Каталог файлов

Всемирная история

Урок № 4

Тема:  Франция от якобинской диктатуры до установления консульства

После урока ученики смогут:

• характеризовать социально-экономическую политику якобинств;
• анализировать общественно-политическую жизнь Франции после Термидорианского переворота;
• давать оценку якобинской диктатуре, политике Директории;
• давать характеристику историческим лицам — Е. Же. Сийесу, Же. Дантону, Г. Робеспьеру;
• применять и объяснять сроки и понятия.

Основные понятия: «жирондисты», «право», «якобинства», «диктатура», «террор», «безумны», «государственный переворот», «термидорианцы», «Директория», «консульство».

Исторические деятели:  Г. Робеспьер, Же. Дантон, Же. П. Марат, Жак Ру, П. Г. Шометт, Ф. Ебер, П. Баррас, Наполеон Бонапарт, Ф. Бабеф, Е. Же. Сийес, Г. Дюко.

Основные события:

• 2 июня в 1793 г. — приход якобинцев к власти;

• 24 июня в 1793 г. — принятие новой Конституции;

• 27 июля в 1794 г. — падение якобинской диктатуры;

• 27 июля в 1794 г. — приход к власти термидорианцев;

• 1795–1799 гг. — власть Директории;

• 1796–1797 гг. — итальянский поход Наполеона;

• 1798–1799 гг. — египетский поход Наполеона;

• ноябрь в 1799 г. — переход власти до трех консулов.

I. Актуализация знаний учеников

Работа с понятиями

Дайте  определение понятием: «Генеральные штаты», «Учредительные собрания», «Бастилия», «Декларация прав человека и гражданина», «Конституция», «Учредительные собрания», «Национальный Конвент», «республика», «коалиция», «фельяны», «роялисты».

Присмотрите видео https://www.youtube.com/watch?v=HADMVjMfjbc
Работа с хронологией. Расположите события в хронологической последовательности:

1) Взятие Бастилии;
2) провозглашение Национальных собраний;
3) задержание королевской семьи
4) поход на Версаль;
5) принятие Декларации прав человека и гражданина;
6) расстрел на Марсовом поле.

Ответ: 2, 1, 5, 4, 3, 6.

II. Мотивация учебной деятельности

Французская революция открыла новую эпоху, разрушив старый порядок: были упразднены состояния, традиционные повинности крестьян, собственность дворян на землю. Франция стала республикой. Этот прогресс дорого стоил Франции, поскольку республиканский строй утверждался через насилие и кровь. Возникает вопрос: можно ли оправдать насилие, даже если оно ставит на цели прогресс общества?

III. Изучение нового материала

Посмотрите видеоурок. http://interneturok.ru/ru/school/istoriya/7-klass/vseobschaya-istoriya/ot-yakobinskoy-diktatury-do-imperii-napoleona?seconds=0

Организация власти якобинств. Якобинские конституции

Положение революционной Франции ухудшается весной в 1793 г. После казни короля к антифранцузской коалиции присоединяются Англия и Испания. Революционные войска опять начали испытывать поражение. Для противодействия коалиции Конвент объявляет о призыве к армии еще 300 тыс. чел., что послужило толчком к роялистскому (монархическому) крестьянскому восстанию в Вандее. Так до войны с внешними врагами добавилась еще и гражданская война.

Столкнувшись с кризисом, депутаты Конвента разделяются.

В Конвенте выделялась радикальная группа, которую жирондисты назвали «бешеные». Их лидером был «красный священник» Жак Ру, который требовал ликвидации большой собственности, контроля за ценами на товары первой необходимости и, например, казни за спекуляцию. Популярность «бешеных» среди простых парижан неуклонно росла.

2 июня в 1793 г. «бешеные» и монтаньяры добились от Конвента принятия решения об исключении из числа депутатов всех жирондистов.

  Значительная часть их вскоре была арестована, а затем, после формального судебного процесса, казненная. Вся полнота власти в стране перешла к якобинствам. Якобинства провозгласили своей целью спасение революции по любой цене. Они считали, что необходимо установить чрезвычайный режим революционной диктатуры — «красный» террор. Приход к власти якобинств сопровождался централизацией государственной власти.

Работа с понятиями

Террор  политика запугивания, расправа и физическое уничтожение политических противников.

Диктатура — неограниченная власть, которая опирается на силовые методы.

Работа со схемой

Для объяснения организации власти якобинств  можно использовать схему «Якобинская диктатура в Французской республике».

На основе схемы «Якобинская диктатура во Французской республике» заполните  таблицу «Конституция в 1793 г.».

Якобинская диктатура

записать в тетрадях мероприятия якобинств:

• ликвидация феодальных повинностей;

• отмена долгов крестьян;

• распродажа земельных владений эмигрантов;

• установлено максимум цен;

• внедрен новый революционный календарь;

• вместо христианства был провозглашен культ ума;

• массовые казни.

Пройдите по ссылкам
Работа с документами

Творческая  работа

Выполните творческое  задание.

•1. Представьте, что вы сторонники диктатуры.

Докажите, что диктатура и террор — единственный способ спасения государства при условиях интервенции и гражданской войны.

• 2. А теперь станьте на позицию  противников диктатуры.

Докажите, что нельзя использовать террор как средство решения государственных проблем.

Однако чрезвычайные мероприятия, употребленные якобинствами, начали приносить результаты. Мобилизация всех ресурсов Франции на потребности войны и вдохновения солдат — вчерашних крестьян, которые получили наконец землю, — сделали свое дело: революционная армия с весны в 1794 г. начинает добывать победы. Революция выдержала. Когда угроза для государства потеряла актуальность, буржуазия, которая нажила за годы революции значительные капиталы, начала хотеть прекращения террора и выступать с критикой власти якобинств. При таких обстоятельствах в Конвенте был устроен заговор против Робеспьера.

9 термидора II года (27 июля в 1794 г.) Робеспьер и его ближайшие сторонники были обвиняемыми в намерении установить тиранию, объявленные Конвентом вне закона и на следующий день казненные. Якобинская диктатура была свалена. Ее заступил «термидорианський режим.

Термидорианский режим

Отстранение и казнь Робеспьера положили конец террора. От управления страной были отстранены не только сторонники Робеспьера, но и все якобинства. Термидорианцы отстаивали идею республики, в которой бы были сняты все ограничения для предпринимательства.

Выпишите в тетрадь мероприятия термидорианцев и сделайте  вывод о том, интересы каких слоев общества представляли термидорианцы.

• Террор против якобинств;

• роспуск Парижской Коммуны;

• подавление выступлений народных масс;

• продажа земли большими участками за высокую цену;

• свобода торговли.

Вывод: термидорианський режим отстаивал интересы буржуазии и содействовал развитию капитализма во Франции.

Работа со  схемою

Принятие Конвентом 22 августа в 1795 г. новой Конституции .

Рассмотрите схему «Организация власти во Французской республике в 1795 г.».

Работа с понятиями Определение запищите  в тетрадь.
Директория — специальная коллегия из 5 человек, которая выполняла функции высшей законодательной власти во времена термидорианського режима (1795–1799 гг.), самыми влиятельными членами Директории были Поль Баррас и Лазарь Карно.

Работа с таблицей

На основе схемы «Организация власти во Французской республике 1795 р.» и документа заполнить таблицу «Конституция 1795 р.» и сравнить ее с Конституцией в 1793 г.

Текст 4. Конституция Французской республики 5 фрюктидора в 3-ом году (22 августа 1795 года)

«...Носителем суверенитета есть весь французский народ.

Из Раздела 2

...6. Французские колонии являются дополнительной частью республики, они подчиняются тем же конституционным законам...

Из Раздела II

...8. Каждый человек, который родился во Франции, которой исполнился двадцать один год, что записанная в гражданский реестр, проживает на территории республики и платит прямой, земельный или профессиональный налог, является французским гражданином.

9. Гражданами являются также те французы, которые не владеют налоговым цензом, которые принимали участие в установлении республики.

...11 . Только французские граждане могут голосовать на съезде избирателей для избрания выборщиков и быть призванные к выполнению конституционных функций...»

Вывод:  Конституция в 1795 г. ограничивала права простого народа.

Внутренняя и внешняя политика Директории

Самостоятельная   робота с учебником

Переворот 18 брюмера (9 ноября) в 1799 г.

До 1799 г. возникает угроза новых социальных потрясений: в стране господствовала экономическая разруха, росло недовольство народа рекрутскими наборами в армию. Французские армии начали отступать, опять взялись за оружие роялисты. Австрия, Турция и Россия объединились с Англией в новую коалицию. В составе руководителей государства возникает заговор, в результате которого 9 ноября в 1799 г. во Франции был установлен новый режим — Консульство. Консулами стали Наполеон Бонапарт, Сийес и Роже Дюко.

ІV. Закрепление изученного материала

Дайте ответ  на проблемный вопрос урока, используя метод «Пресс».

— Можно ли оправдать насилие, даже если оно ведет к установлению более прогрессивного строя?

• Я считаю, что...

• Потому что...

• Например...

• Таким образом...

V. Домашнее задание

1. Прочитать соответствующий параграф учебника.

2. Закончить составление хронологической таблицы.

3. Продлить заполнение таблицы «Этапы Французской революции».

4. Подготовить сообщение о Наполеоне Бонапарте.